4月15日上午，我校“三全育人”综合改革推进工作会在线上线下同步举行，会议总结了学校“三全育人”工作建设进展与成效，对下一阶段工作进行了安排部署。校党委副书记、校长杨劲松，党委副书记毛伯民出席会议，会议由党委委员、宣传部部长檀祝平主持。相关职能部门负责人、二级学院党总支书记参加会议。
杨劲松充分肯定了前一阶段学校“三全育人”工作所取得的成绩。他强调，党的十八大以来，习近平总书记高度重视“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题，多次强调要全员全程全方位育人。“三全育人”综合改革工作是学校的一项重要工作，全校要高度重视，抢抓机遇，扎实推进，打造学校“三全育人”工作品牌。一要提高站位，明确目标。要站在培养担当民族复兴大任的时代新人的政治高度，将立德树人作为根本遵循，对标教育部“三全育人”综合改革试点建设标准，以任务清单为牵引，高标准、高质量完成好试点建设任务。二要问题先导，精准施策。根据要求倒排时间表，在原有的工作基础上进一步落实落细各项育人工作，形成可复制、可推广、可借鉴的成果，切实将工作规划部署转变为培养高质量人才的实际行动。三要多方联动，协同共管。学校要建立党委统一领导下的党政群团协同合作制度，整合育人资源，形成协同育人新常态，实现育人成效的最大化。
毛伯民详细解读了学校《2022年立德树人重点任务清单》，并对今年的思政育人工作做重点部署。他表示，各部门、各二级学院要对照“三全育人”建设标准，打破惯性思维，加强顶层设计，着力项目驱动，深刻把握“三全育人”工作的内涵实质，引导全校上下把各项工作的重心和目标落在育人成效上，一体化构建实施“三全育人”综合改革的工作体系和责任体系；要不断凝练总结特色亮点，紧扣各部门、各二级学院的自身特点，深入挖掘各项工作蕴含的育人元素和育人逻辑，精心凝练经验，做到人人都是育人工作者，时时事事处处都能育人。
檀祝平汇报了近年来学校“三全育人”综合改革推进情况，并详细解读了“三全育人”的相关文件。（审稿/檀祝平、邱程、李颖）
